Русское глагольное префиксальное словообразование

Интерес к изучению русского глагольного словообразования и к значению глаголов и глагольных приставок обычно проявляется в связи с изучением специфики категории вида и способов глагольного действия в славянских языках, а также при анализе семантики производных слов. Несмотря на то, что изучение этих вопросов имеет долгую историю в лингвистике и, в частности, в русистике, в настоящее время проблема значения сочетания глаголов и приставок особенно актуальна в связи со стремлением ученых создать «семантическую грамматику» русского глагольного словообразования. С помощью этой грамматики будет возможно, «во-первых, предсказать сочетаемость бесприставочного глагола с той или иной приставкой и, во-вторых, исчислить возможные значения соответствующих приставочных глаголов» [Кронгауз, 1998, 109]. В основе такого подхода лежит признание факта семантической мотивированности сочетаемости глагольных основ с приставками, а именно, предполагается, что «выбор приставки и набор значений соответствующего приставочного глагола обусловлен семантикой глагольной основы, наличием или отсутствием у нее определенных семантических признаков» [Кронгауз, 1998, 112].

Образование и употребление приставочных глаголов, которые составляют 90% русской глагольной лексики [Тихонов, 1976, 3], представляют собой также определенную трудность для иностранцев, изучающих русский язык. Такие проблемы существуют, в частности, и в болгарской учебной аудитории при очевидном сходстве лексических систем обоих языков. Болгарскими исследователями отмечены интересные факты интерференции в употреблении русских приставочных глаголов [Гочев, 1980, 11]. Известно еще, что болгарский язык занимает особое место среди остальных славянских языков в области вторичной имперфективации приставочных глаголов совершенного вида [Иванова, 1966, 28]. Несомненно при таком положении существование трудностей в образовании и употреблении русских приставочных глаголов носителями болгарского языка. Этими трудностями обусловливается, на наш взгляд, необходимость создания более рационального способа изучения семантики глагольных приставок и приставочных глаголов в иностранной аудитории.

Вопросам семантики русских глагольных приставок, сочетания приставок и глаголов в глагольном префиксальном словообразовании, значения русских производных приставочных глагольных слов, модели их анализа (на основе одной тематической группы производящих глаголов и разнообразных лексико-семантических групп в ее рамках) и модели их изучения в болгарской аудитории посвящен данный учебный курс, предназначенный для подготовки болгарских студентов русистов по дисциплине «Современный русский язык». Своей тематикой, теоретической базой, когнитивной направленностью анализа семантики приставок и глаголов, межъязыковыми параллелями и методическим ракурсом он может также представлять интерес для аспирантов и учителей русского языка, как и для всех, кому интересны вопросы словообразовательной семантики русского и болгарского языков.

-------------------