Прекъсване на невидимия кръг

Прекъсване на невидимия кръг
Трансгенерационна цикличност на принудителния контрол: импликации върху личностовото съзряване и възможности за педагогическа превенция
Монография

Настоящият хабилитационен труд изследва трансгенерационната цикличност на принудителния контрол и нейните импликации върху личностовото съзряване на деца и подрастващи, функциониращи в условия на семейно насилие, хроничен конфликт и нарушени релационни модели. Принудителният контрол се разглежда като системен и продължителен модел на доминиране, който ограничава автономията, нарушава личните граници и влияе върху развитието на емоционалната регулация, самооценката, идентичността и способността за изграждане на сигурни взаимоотношения.

Монографията интегрира достиженията на развойната психология, психологията на травмата, теорията на привързаността, системния подход и съвременните концепции за трансгенерационно предаване на насилието. Специално внимание е отделено на защитните механизми и адаптивните стратегии, чрез които децата се справят с преживяванията на страх, несигурност, лоялностен конфликт и контрол.

Емпиричната част включва качествен и описателен анализ на семейни казуси, обхващащи общо 23 деца и подрастващи. Анализирани са психологични, поведенчески, телесни и проективни индикатори, както и рисковете за последващо възпроизвеждане на контролиращи или подчиняващи модели на отношения.

В приложен аспект трудът предлага интегриран модел за прекъсване на трансгенерационния цикъл и обосновава възможностите на психологическите, социално-педагогическите и институционалните интервенции. Особен принос представлява разработената рамка за педагогическа превенция, насочена към ранно разпознаване на риска, развитие на емоционална грамотност, лични граници, автономия, ненасилствено общуване и изграждане на подкрепяща образователна среда.

Монографичният труд защитава тезата, че трансгенерационното възпроизвеждане на принудителния контрол не е предопределено и може да бъде прекъснато чрез ранна, координирана и възрастово съобразена подкрепа.

------------
Рецензенти: доц. д-р Златомира Костова, доц. д-р Павлина Петкова
Научен редактор: доц. д-р Мария Дишкова
------------